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四六级考试分数官方解释

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发表于 2021-1-14 11:48:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
 全国大学英语四、六级考试(CET)分为四级(CET-4)和六级(CET-6)两个级别。全国大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》(以下简称教学要求)。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”;六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式,不设及格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生;六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分,计算公式为:
  
  公式中TotSco表示总分,X表示每位考生常模转换前的原始总分,Mean表示常模均值,SD表示常模标准差。每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
  四、六级考试单项成绩有四个部分,这四个部分以及所占的分值比例为:听力占35%,阅读占35%,翻译和写作占30%。各单项报道分的满分为:听力249分,阅读249分,翻译和写作212分。各单项报道分之和等于报道总分。
  每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举例说明表1的使用方法如下(表2的使用方法和表1相同)。
  例1:某考生四级报道总分是450分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%,表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人,但劣于75%的人。
  例2:某考生四级报道总分是500分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%~55%之间,表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人,但不会优于55%的人。
  例3:某考生四级报道的听力单项分是140分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%,表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
  例4:某考生四级报道的阅读单项分是140分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%,表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。
  表 1:大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表
听力
(35%,满分249)
阅读
  (35%,满分249)
翻译和写作
(30%,满分212)
总分
(满分710)
报道分
百分位 (%)
报道分
百分位 (%)
报道分
百分位 (%)
报道分
百分位 (%)
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  4
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  7
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135
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160
  26
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  42
450
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170
  37
170
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  62
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  59
190
  72
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510
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200
  70
200
  82
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  94
530
  65
210
  82
210
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550
  74
220
  91
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  表2:大学英语六级考试报道分数的常模百分位对照表
听力
(35%,满分249)
阅读
(35%,满分249)
翻译和写作
(30%,满分212)
总分
(满分710)
报道分
百分位 (%)
报道分
百分位 (%)
报道分
百分位 (%)
报道分
百分位 (%)
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2
100

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