2022年秋季学期本科教学工作方案

北地人

根据《中国地质大学（北京）2022年秋季学期开学工作方案》（中地大京发〔2022〕89号）和《关于加强秋季开学师生返京途中及返校一周内疫情防控措施的通知》（中地大京防控办发〔2022〕38号）的要求，现对2022年秋季学期教学工作进行合理安排。请各教学单位结合实际情况，认真研究，周密部署，提早准备，认真落实每个环节，做到保质保量完成本学期教学计划。

一、总体原则

鉴于中高风险地区学生可能无法按时返校，按照学校防控要求和教学实际及时调整和公布新学期教学计划，合理确定开学后学生的学习方式和教师的授课方式、授课地点、授课内容，全面落实教育部、北京市和学校关于新学期开学工作的总体要求，维护校园教学秩序平稳有序运行。

二、开学前准备工作

1.线上平台建立课程班

鉴于疫情防控情形复杂多变，2022年秋季学期教学计划中的所有课程需要在开学前完成线上建课。学生正常返校后，教师采用线下教学模式开展教学活动，同时可采用录播、MOOC、推送学习资料等多种教育教学方式为疫情原因无法按时返校的学生开展线上授课。

线下授课的同时，为疫情反复可能出现的全面转为线上授课做好准备，如通过线上课程班与学生建立联系，上传教学资料等，教学资料可包括教学大纲、教学日历、课件以及电子教材或电子参考资料等。

2.摸清学生学习条件

学生返校后一周内，学院应摸清学生在线学习条件。对于无法返校的学生，学院更应重点关注。针对无法返校又无法进行在线学习的学生，学院要做到一人一策，尽力协调解决。

三、两套教学工作方案

方案A：目前，2022年秋季学期的教学工作，按照绝大部分学生按期返校，仅有少量中高风险地区学生不能返校进行安排，总体上采用线下教学模式，全面恢复正常教育教学秩序。如课程班里有因疫情无法按期返校的学生，需要任课教师开展同步线上教学。

方案B：学生返校后，一旦发现疫情可能出现严重反弹，经学校防控办公室批准，由教务处通知所有课程转为线上教学。

（一）线下课堂教学方案（方案A）

1.分批分期、错峰错时返校报到开学

新生报到：8月25日，2022级全体新生报到。

返校学生：8月25日，9月1日，部分2020级本科生；

9月9日，2019级本科生；

9月11日，部分2020级本科生；

9月12日，2021级本科生。

2. 根据北京市疫情防控最新要求及中地大京防控办发〔2022〕38 号文的通知要求，对开学第一周课程进行特殊安排。具体安排如下：

1)    2022级本科生从9月13日开始按照教学计划正常进行线下教学。

2)    2019级、2020级、2021级本科生于9月13日至9月18日进行一周的线上教学，之后按照教学计划正常进行线下教学。

3)    参加第二批周口店实习（9月8日至9月14日）的部分2020级本科生于9月13日和9月14日的课程因进行周口店实习而停课，课表已做调整，按新课表授课。

3.线下课堂尽量分散就坐

本着防控第一的原则，为了保证师生安全，线下课堂教学尽量保证学生分散就座，保持安全间距，学生进入教室时需进行扫码登记（微信公众号“北地信息服务”中的“位置签到扫码”进行位置扫码登记）。鉴于学校教室资源紧张，排课时尽量做到学生人数占教室容量2/3，具体安排为上课人数120人左右，使用180人容量的教室；上课人数60人左右，使用80人容量教室或180人容量教室；上课人数40人以下班级，使用60人容量或80人容量的教室。

4.各学院提前调整布置课程教学内容

为应对秋冬季节疫情可能发生的反弹会对教学造成重大影响，要合理规划、设计各门课程重点内容，适当调整和加快重点内容的教学进度，尤其是实验、实践相关内容，在符合教学规律的基础上优先安排学生学习，尽可能降低疫情反弹对教学造成的影响。

5.建立师生联系

各学院需组织建立好每门课程任课教师与学生的线上联系群，保证如有疫情严重反弹，能够顺利即时转换为线上教学。任课教师可通过在线教学平台或建立课程微信群、QQ群等即时互动群，保证能与所有选课学生及时取得联系。

6.线下课堂教学中的应急处理

如上课过程中学生自我感觉或发现同学有发热、咳嗽等疑似症状，应及时采取以下应急措施：稳定学生情绪，学生第一时间做好个人防护。同时需立即向学校防控办公室报告，按照学校疫情防控应急处置预案进行处理。

7.对未能返校学生的教学安排

未返校学生包括国内中高风险地区、港澳台、国际学生，各学院负责组织安排此类学生的教学工作，保证学生与任课教师及时取得联系，并可以通过线上学习所选课程。

8.对隔离观察学生的教学安排

如因特殊原因需隔离观察的学生，由学院为其提供线上教学或有效的学业指导，在保证学生身心健康的前提下，力争不耽误学业。

9.线上线下同步授课安排

“线上+线下”同步授课的教学形式已经实践过两个学期，教师可以使用多媒体教室的设备实现同步授课，且授课内容可直接转为录播课程进行回放。

（二）线上教学方案（方案B）

当北京市突发公共卫生应急响应等级再次上调或校内发现核酸检测呈阳性患者时，课程由线下转为线上教学。

1.为避免课程冲突，教师原则上按课表时间授课，如有变更需提前告知教务处。

2.各学院务必检查每门课程第一次线上开课情况，并根据实际运行情况及时调整。对因网络故障等因素导致课程无**常开展的，要及时与教师和学生联系，采取补救措施，防止出现不稳定的舆情影响，同时对后续课程制定有针对性的方案，以保障正常的教学秩序。各学院要持续关注线上授课情况，及时发现问题，及时整改。

3.线上授课期间，各学院和任课教师需要根据学生实际学习情况，认真研究网络授课特点，主动调整课程设计，积极利用技术条件，持续优化线上教学工作，最大程度的保证教学质量。及时发现学生学习中的问题，妥善帮助学生解决困难。

四、各类课程的调整与安排

1.2022春季学期因线上教学无法开展而推迟授课的15门次课程在本学期学生返校后尽快开课，力争10月底之前结课。

2.2022春季学期因线上教学无法进行实践部分教学的课程（例如：实验化学、宝石鉴定与欣赏、钻石学等约20门次），在本学期学生返校后尽快安排实习、实践，力争10月底之前完成全部课程教学内容及考核。

3.2022年秋季学期学院路共同体选修课大部分课程采取线上教学方式进行。

4.各学院须做好校外实习、实训等实践类课程教学工作安排，集中组织的实践环节，需满足当地卫生部门管控要求，对实习师生要做到精准化管理，并将实习时间、实习地点、指导教师、学生名单等报教务处备案，严防各种事故发生。

五、开学初教学运行工作安排

（一）选课

本学期选课要求严格按照时间安排，在综合教务管理系统进行。学生是否返校不影响选课正常进行。2022秋季学期第一周补退选阶段结束后，选课系统关闭，原则上不再进行变更。具体选课安排见《关于2022年秋季学期本科生选课的通知》。

结业生返校重修可以通过报备进校办理，也可通过线上联系报名重修选课（线上转账交费）。

（二）补考

补考安排视疫情情况做两手准备，如线下教学正常进行，补考线下组织考试，具体时间、地点、考试事宜由教务处统一安排；如疫情情况出现反复，则补考改为线上组织考试，需要任课教师配合进行建课、线上组卷以及监考。

如有学生因疫情原因无法按期返校参加补考，由学院出具解决方案，报教务处审核。

（三）特殊事由

为减少人员聚集，配合疫情防控，建议学院建立学生与教学秘书的联系群，学生遇到无法解决的问题，可在线反映给学院教学秘书，由教学秘书解决或由教学秘书转给对应教务部门解决，